难忘那段童年“军旅”
我相信绝大多数人的童年，都曾有这样的梦想：参加解放军。
在我幼小的印象中，军人就是勇敢，坚毅的代名词，无所畏惧又英姿飒爽。那个时候，很流行军装和军帽，特别是军帽上鲜艳夺目的红五星更是我们追捧的对象。要是谁家当兵的小子回乡探亲，我们一大帮伙伴屁颠屁颠地跟在别人身后，缠着他讲部队生活，那分景仰，比现在的年轻人崇拜“超女”要狂热得多。回忆我的童年，也因有了军旅之梦，而显得丰富多彩，更加难忘。
自打记事起，就跟随比我大的玩伴满山遍野的打游击。后来，我又靠手中《小李飞刀》、《燕子李三》、《董存瑞炸碉堡》等炙手可热的小人书，赢得小伙伴的拥戴，成为“孩子王”。领着一群野孩子上山打鸟，下池摸鱼，践踏菜园，偷摘瓜果。稍大，不想落为“草寇”，将十多个顽童“整编”为解放军独立团，我自封为团长，众伙伴依照个头或年龄，任命为营长，连长，排长、众皆提拔，没有兵。此后一段时间，“张营长”、“李连长”地在村里村外叫开了，皆大欢喜。
既然是“部队”，属于“武装”力量，不能没有“武器”。制造武器，有一个艰难的发展阶段。那个时候没啥玩具，于是自力更生。首先是配备宝剑，各自将家里的木块偷出来，集中在一起按照小人书上宝剑、大刀的样子制作。而后背着父母翻箱倒柜偷出仅有的红布，绑在剑柄。成天刀剑不离身。放学兴致时，舞动刀剑劈下去，哪家的高粱、油菜就会遭受摧残。自从被不认识的张大爷抓住现形后，就发现刀剑太大，易于暴露。终就放马南山，刀剑入库。
此后，又削木为枪，射击时“啪”的一声，姿势到位，音效靠嘴。这是拥有枪的发展创新阶段。
经过“技术改革”，武器也有了进步，学会了制造有枪身、枪管、击针，而且还有一定威力的“洋火枪”：用铁丝掐成一个枪的轮廓，再翻出昔日到处淘弄的被烧掉底火帽的弹壳，将其绑在枪口位置，再把在学校偷取的窗钩掐去弯处，做成击针，用橡皮筋带动击针。弹壳尾端放入火柴磷硝做成的底火，再扣动扳机。那一段时间，村落里时不时就响起“清脆”的枪声。再后来，发展成在弹壳里塞上鞭炮药，细石子等，发出的声音比雨**管还响。记得曾有一次，由于鞭炮药放得过多，抠动扳机，只听“轰隆”一声响，弹壳被炸掉半截，而且还振得院落里鸡飞狗跳，两个连长和一个排长被声响吓哭了。当大人从屋里跳出来看时，我们都呆呆地站在院坝边上。一顿训斥责骂后，便下令，任何人不准在弹壳里放鞭炮药，否则以“违抗军令罪就地正法”。
“部队”有了武器，一切就有了规章，独立团也比较正规。当然，也有走狗、汉奸、叛徒“分子”。部下经常报告，张排长又向老师出卖了“独立团”，李连长又投靠某某某了。为清理叛徒，学着电影中英雄人物的动作，用枪逼着不听从指挥的“叛徒”，说上一句“你这个叛徒，我代表党和人民枪毙你。”而后“砰”的一声，将其推到在地，有板有眼，煞是郑重。
当“独立团”发展到不止“十几个人，七八条枪”的时候，这种游戏也就失去了新鲜和刺激。恰在那时，邻村小孩子组建“游击队”，招兵买马，实力一天天壮大，对我“独立团”多有挑衅，双方擦枪走火，摩擦也不断升级。
战争缘于我方张连长与对方“游击队长”课桌之争。那时，时值小学三年级，他俩一桌，课桌中央刻着“三八线”。彼此约定互不侵犯。可是张连长自恃我方在班上人多势众，总是有意无意越界侵夺，对方忍无可忍，几次“照会”“谈判”后，传来“战书”，择日一决雌雄。
为了显示“我人民解放军是不可战胜的”，战前，我方做了积极的战前动员和战术研究，具体“剿匪”方案是：我方将部队埋伏在对方进入主战场的路上，设下埋伏，攻其不备。那一仗，交火甚烈，以至于双方拼红了眼，小规模地使用了“土块”，树枝等“杀伤性武器”，导致违背“战争公约”的动作出现。那一役，我独立团大获全胜。而对方，多数是哭着撤离战场。
令我始料不及的是，胜利的喜悦很快在母亲的扫帚下化为疼痛。那些流着鼻血，头顶青包的“败将”回到家中，家人问：谁打的？回答：XX的部队。于是我作为战犯被押解到我母亲和“败将”父母组成的“军事法庭”，判决书的核心内容是我放大了人民的内部矛盾，造成了无辜的流血事件。除了无情的扫帚，我母亲为平民愤，还口口声声要将我“正法”，我的辩护词是：我作为指挥员，曾试图化干戈为玉帛，但萌生此念时，我已经控制不了局势……
经此一役，“独立团”解体。随着年龄的增大，识字的增多，我开始接触《敌后武工队》、《地雷战》、《地道战》等战争题材小说，将对军营的热爱融入阅读之中。
二十年过去了，每每想起似水童年，那段难忘的“军旅”就会浮现在眼前。现如今，那颗“军旅”的种子已经在我的心里生根，发芽……
Post By：2010/8/8 0:11:25
[本帖被加为精华]
